mandag den 20. juni 2011

Så er vi nået i mål med Fremtidens Skolebibliotek!

Projektet er nu afsluttet, derfor forventes der ikke yderlige aktiviteter her på bloggen.
Skulle nogen har interesser og/eller spørgsmål kan vi kontaktes via e-mail: cr@cfu.dk

fredag den 18. marts 2011

Vidensbrønd

Hjortebroskolen har fået en vidensbrønd, som er et interaktivt gulv, der giver mulighed for at skabe undervisning med leg og bevægelse.

Vidensbrønden skal gerne gøre læring både sjovere og mere alsidig og har både et fagligt fremmende formål, hvor der tages hensyn til elevernes forskellige læringsstile, men har også en social og pædagogisk funktion, som både kan bruges i undervisningen og i frikvartererne.

Den software der bruges til gulvet, er meget enkel at gå til og kan downloades af alle gulvets brugere. Det betyder, at elever og lærere selv kan udvikle spil på deres egne computere, som så kan spilles på gulvet.

Det interaktive gulv er udviklet af forskere ved Center for Interaktive Rum www.interactivespaces.net, Aarhus Universitet, Arkitektskolen, og Alexandra Instituttet i Aarhus i samarbejde med arkitektvirksomheden Arkitema, rådgivende ingeniørvirksomhed Søren Jensen A/S og Solutors og var muligt at realisere, fordi vi søgte Realkredit Danmarks Kloge m2 Pulje, som gav et bidrag på kr. 100.000,-.

Spillene vises vha projektion fra loftet og styres vha et webkamera, som følger de skygger, man laver på gulvet, som er omkring 2 x 3,5 m i billedstørrelsen.


Et enkelt og overskueligt kontrolpanel









Et spil-eksempel med taltastatur









Frikvartersspil









Et eksempel på et quizspil








Flere elever har allerede sagt: "Sådan et vil vi også have derhjemme!"

onsdag den 16. marts 2011

SMART Table på skolebiblioteket

I denne uge har vi et SMART Table opstillet på skolebiblioteket. Allerede to minutter efter opstilling var det i brug! Det er interessant at iagttage, hvordan både yngre og ældre elever (og lærere) hurtigt er i gang med at løse opgaver i fællesskab. Uanset om de arbejder med hinanden eller mod hinanden, er det altid i et kommunikativt fællesskab. Selvfølgelig udspringer en del af populariteten af nyhedens interesse, men jeg er nu alligevel overbevist om, at bordet rummer mange spændende muligheder for at udvikle collaborativ læring. Glæd jer, hvis I endnu ikke har haft fornøjelsen!

onsdag den 2. marts 2011

Videoen forneden er et bud på undervisning i fremtiden

En inspirerende og tankevækkende tegne-video om hvordan vores tanke om et undervisningsmæssige paradigmeskift er ved at tegne sig. Dette i takt med, at mennesket i hastig tempo bliver mere online og i global kontakt. Endvidere ikke mindst i det omfang vidensøkonomien forlanger nye typer af medarbejder som resultat af vores undervisningssystem(er).
Vi skriver ikke nødvendigvis under på videoens budskab, men bringer det her som et debatlinlæg.